Anja Pascher

Forschungsschwerpunkt

Die Forschung von Anja Pascher verbindet Psychotherapieforschung mit innovativen digitalen Technologien zur Untersuchung und Förderung psychischer Gesundheit. Im Mittelpunkt stehen sensor-gestützte Verfahren zur Analyse psychotherapeutischer Prozesse sowie KI-basierte Anwendungen im Bereich der psychischen Gesundheit. Ein besonderer Fokus liegt auf der Erforschung der Nutzung von Chatbots, der psychologischen Bedürfnisse ihrer Nutzer sowie ihrer Potenziale und Herausforderungen für Prävention und psychotherapeutische Versorgung.

Darüber hinaus beschäftigt sie sich mit Risiko- und Resilienzfaktoren psychischer Gesundheit sowie dem Einfluss von Stress auf psychisches Wohlbefinden und psychische Erkrankungen. Ziel ist es, ein besseres Verständnis individueller und kontextbezogener Faktoren zu gewinnen, die psychische Gesundheit fördern oder beeinträchtigen, und dieses Wissen für die Entwicklung innovativer Präventions- und Interventionsansätze nutzbar zu machen.

Projektkoordination

Projektbeteiligung

Externe Profile

Lebenslauf

  • seit 2025: Studienkoordination und Promotion in PROTECT (PROspective evaluation of Therapeutic Effects and Challenges of Conversational Technologies), LMU München/FAU Erlangen-Nürnberg
  • seit 2025: Studienkoordination LAMA (Linking Acute and Chronic Stress to Immune System Activity – A Multi-Level Analysis)
  • seit 2023: Studienkoordination der TWIN STR2ESS-Studie (Zwillingsstudie zu Risiko- und Resilienzfaktoren seelischer Störungen), Universitätsklinikum Tübingen
  • 2021–2025: Studienkoordination und Diagnostik der SOMNIA-Kinderschlafstudie (Altersgerechtes und innovatives Monitoring-, Diagnostik- und Stimulations-System für Kinder mit AD(H)S), Universitätsklinikum Tübingen
  • seit 2018: Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Abteilung Psychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie im Kindes- und Jugendalter, Universitätsklinikum Tübingen
  • 2021: Approbation zur Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin (Verhaltenstherapie)
  • 2018–2021: Studientherapeutin der ESCA-Studie (Evidence-based Stepped Care of ADHD along the Life Span)
  • 2017–2018: Praktische Tätigkeit in der Ambulanz der Abteilung Psychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie im Kindes- und Jugendalter, Universitätsklinikum Tübingen
  • 2016–2021: Weiterbildung zur Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin (Verhaltenstherapie), Stuttgarter Zentrum für Verhaltenstherapie (SZVT)
  • 2015–2016: Masterstudium Soziale Arbeit (M.A.), Hochschule Esslingen
  • 2010–2014: Bachelorstudium Soziale Arbeit (B.A.), Hochschule Esslingen
  • 2006 bis 2010: Fachschule für Sozialpädagogik mit Erwerb der Fachhochschulreife und der Anerkennung zur staatlich anerkannten Erzieherin an der Fritz-Ruoff-Schule in Nürtingen auf dem Säer

  • Massanneck S, Seizer L, Schmitt NN, Pascher A, Löchner J (2026) Immersive virtual reality psychotherapy for children and adolescents: a systematic review and meta-analysis. Internet Interventions 43:100920. https://doi.org/10.1016/j.invent.2026.100920
  • Klein CS, Seyboth L, Conzelmann A, Schröder PA, Alt AK, Pascher A, Renner TJ, Gawrilow C, Hollmann K (2025) Moderators of symptom self-ratings in pediatric patients with obsessive-compulsive disorder during a digital sensor-assisted treatment. Child Psychiatry & Human Development. https://doi.org/10.1007/s10578-025-01924-1
  • Alt AK, Klein CS, Pascher A, Conzelmann A, Kosel F, Kühnhausen J, Hollmann K, Renner TJ (2025) Acceptance of a sensor-based online psychotherapy for adolescents with obsessive-compulsive disorder (SSTeP-KiZ). DIGITAL HEALTH. https://doi.org/10.1177/20552076251327046
  • Seizer L, Pascher A, Branz S, Schmitt N, Löchner J, Schuller BW, Rohleder N, Renner TJ (2025) Bridging acute and chronic stress effects on inflammation: protocol for a mixed-methods intensive longitudinal study. BMC Psychology 13:464. https://doi.org/10.1186/s40359-025-02777-y
  • Alt AK, Conzelmann A, Pascher A, Kühnhausen J, Renner TJ (2025) Telemedizinische Interventionen in ambulanten psychotherapeutischen Praxen: deutschlandweite Online-Befragung von PsychotherapeutInnen und PatientInnen zur Nutzung digitaler Interventionen. Psychiatr Prax 52(1):8–16. https://doi.org/10.1055/a-2415-8817
  • Klein CS, Hollmann K, Kühnhausen J, Alt AK, Pascher A, Seizer L, Primbs J, Ilg W, Thierfelder A, Severitt B, Passon H, Wörz U, Lautenbacher H, Bethge WA, Löchner J, Holderried M, Swoboda W, Kasneci E, Giese MA, Ernst C, Barth GM, Conzelmann A, Menth M, Gawrilow C, Renner TJ (2024) Lessons learned from a multimodal sensor-based eHealth approach for treating pediatric obsessive-compulsive disorder. Front. Digit. Health 6:1384540. https://doi.org/10.3389/fdgth.2024.1384540
  • Alt, A. K., Pascher, A., Seizer, L., von Fraunberg, M., Conzelmann, A., & Renner, T. J. (2024). Psychotherapy 2.0 – Application context and effectiveness of sensor technology in psychotherapy with children and adolescents: A systematic review. Internet Interventions, 38, 100785. https://doi.org/10.1016/j.invent.2024.100785
  • Klein CS, Alt AK, Pascher A et al. (2024) Cognitive behavioral therapy for pediatric obsessive-compulsive disorder delivered via internet videoconferencing: a manualized sensor-assisted feasibility approach. Child Adolesc Psychiatry Ment Health 18:154. https://doi.org/10.1186/s13034-024-00844-7
  • Alt AK, Conzelmann A, Pascher A, Kühnhausen J, Renner TJ (2023, March 15) Telehealth interventions in outpatient psychotherapy practices (TIpp). https://doi.org/10.17605/OSF.IO/JQS2D
  • Primbs J, Ilg W, Thierfelder A, Severitt B, Hohnecker CS, Alt AK, Pascher A, Wörz U, Lautenbacher H, Hollmann K, Barth GM, Renner T, Menth M (2022) The SSTeP-KiZ System—Secure Real-Time Communication Based on Open Web Standards for Multimodal Sensor-Assisted Tele-Psychotherapy. Sensors 22(24):9589. https://doi.org/10.3390/s22249589
  • Thierfelder A, Primbs J, Severitt B, Hohnecker CS, Kühnhausen J, Alt AK, Pascher A, Wörz U, Passon H, Seemann J, Ernst C, Lautenbacher H, Holderried M, Kasneci E, Giese MA, Bulling A, Menth M, Barth GM, Ilg W, Hollmann K, Renner TJ (2022) Multimodal Sensor-Based Identification of Stress and Compulsive Actions in Children with Obsessive-Compulsive Disorder for Telemedical Treatment. 44th Annual International Conference of the IEEE Engineering in Medicine & Biology Society (EMBC), Glasgow, Scotland, United Kingdom, pp. 2976–2982. https://doi.org/10.1109/EMBC48229.2022.9871899
  • Hollmann K, Hohnecker CS, Haigis A, Alt AK, Kühnhausen J, Pascher A, Wörz U, App R, Lautenbacher H, Renner TJ, Conzelmann A (2022) Internet-based cognitive behavioral therapy in children and adolescents with obsessive-compulsive disorder: A randomized controlled trial. Front. Psychiatry 13:989550. https://doi.org/10.3389/fpsyt.2022.989550